Проведение боевой проверки ДАСВ ПТС «Профи»-М. Подъем по стационарной лестнице на заданную высоту 8 м

Ход урока

1. 1Организационный момент и актуализация знаний

   5 минут

   Учитель

   • Приветствует учащихся и проверяет внешний вид (наличие боевой одежды).
   • Задает вопрос: «Какие основные риски возникают при подъеме на высоту 8 метров в условиях нулевой видимости и дефицита времени?»
   • Обобщает ответы и подводит к теме урока.

   Ученики

   • Строятся в шеренгу, рапортуют о готовности.
   • Отвечают на вопрос учителя (отказ техники, падение, потеря герметичности ДАСВ).
   • Записывают тему урока в рабочей тетради.

   Результат

   Учащиеся осознают практическую значимость и цели предстоящей тренировки.

2. 2Инструктаж по охране труда и экспресс-опрос

   10 минут

   Учитель

   • Проводит целевой инструктаж по технике безопасности при подъеме по вертикальным лестницам.
   • Задает вопрос: «Каково пороговое значение падения давления по манометру при проверке герметичности аппарата?»
   • Выслушивает ответ и акцентирует внимание на допусках по стандарту.

   Ученики

   • Слушают инструктаж, расписываются в журнале техники безопасности.
   • Отвечают на вопросы преподавателя (падение давления не более чем на 2,0 МПа за 1 минуту или по нормативу паспорта изделия).
   • Проверяют исправность собственных страховок.

   Результат

   Проверена готовность учащихся к выполнению потенциально опасных практических элементов.

3. 3Боевая проверка ДАСВ ПТС «Профи»-М (нормативы)

   15 минут

   Учитель

   • Дает команду: «Боевую проверку ДАСВ ПТС „Профи“-М — начать!»
   • Включает секундомер и наблюдает за последовательностью действий каждого ученика.
   • Задает наводящий вопрос отстающим: «Какой узел аппарата проверяется первым и почему?»
   • Фиксирует время выполнения норматива.

   Ученики

   • Проводят внешний осмотр, открывают вентиль баллона, проверяют давление, звуковой сигнализатор и герметичность системы.
   • Отвечают на вопрос учителя (проверка вентиля баллона и манометра на отсутствие утечек и исправность редуктора).
   • Докладывают по окончании: «Проверку закончил, давление в норме!»

   Результат

   Учащиеся демонстрируют навык безупречной и быстрой боевой проверки ДАСВ по регламенту.

4. 4Отработка подъема по стационарной лестнице на высоту 8 м

   20 минут

   Учитель

   • Демонстрирует правильную технику подъема по вертикальной лестнице с сохранением трех точек опоры.
   • Контролирует правильность фиксации страховочной привязи перед подъемом.
   • Дает указание ученикам на лестнице: «Соблюдайте дистанцию в два пролета!»
   • Оценивает уверенность и темп движения учащихся.

   Ученики

   • Надевают страховочные системы, закрепляются за анкерные линии.
   • Поочередно выполняют подъем на стационарную лестницу на высоту 8 метров.
   • Демонстрируют правильную технику передвижения рук и ног без спешки, контролируя положение шлангов ДАСВ.

   Результат

   Учащиеся успешно преодолевают подъем на заданную высоту с соблюдением требований безопасности.

5. 5Заключительный этап и рефлексия

   10 минут

   Учитель

   • Организует построение группы после завершения практических заданий.
   • Задает вопрос классу: «Какие сложности возникли при подъеме с нагруженным аппаратом и как их можно минимизировать?»
   • Оценивает работу учеников, озвучивает лучшие нормативы времени.
   • Объясняет домашнее задание.

   Ученики

   • Приводят в порядок снаряжение, укладывают ДАСВ на места хранения.
   • Участвуют в обсуждении, делятся впечатлениями и анализируют ошибки товарищей.
   • Записывают домашнее задание.

   Результат

   Проведен анализ тренировки, закреплены теоретические и практические выводы.