мини-футбол

Ход урока

1. 1Вводно-подготовительная часть

   3 минуты

   Учитель

   • Класс, в одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно!
   • Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вспоминаем все, что знаем о мини-футболе.
   • Какие основные элементы игры мы с вами уже изучили?

   Ученики

   • Строятся в шеренгу, выполняют команды.
   • Отвечают хором: Здравствуйте!
   • Отвечают на вопрос: Ведение, пас, остановка мяча, удар по воротам.

   Результат

   Учащиеся построены, настроены на урок и осознают цель занятия.

2. 2Разминка с элементами футбола

   7 минут

   Учитель

   • Направо! В обход по залу шагом марш! Бегом марш!
   • Соблюдаем дистанцию два шага. Дышим ровно через нос.
   • Берем по одному мячу из корзины. Выполняем бег с ведением мяча по кругу.
   • По свистку делаем остановку мяча подошвой. Ждем следующего сигнала.

   Ученики

   • Выполняют бег и ходьбу по периметру зала.
   • Берут мячи, ведут их в движении.
   • Останавливают мяч подошвой по звуковому сигналу.

   Результат

   Организм учащихся подготовлен к основной физической нагрузке, мышцы разогреты.

3. 3Повторение техники ведения мяча

   8 минут

   Учитель

   • Перестраиваемся в две колонны. Перед вами фишки.
   • Задача: обвести фишки змейкой, не задевая их, и вернуться обратно.
   • Какой частью стопы удобнее вести мяч при змейке?
   • Верно, внутренней и внешней. По свистку начали!

   Ученики

   • Перестраиваются в колонны.
   • Отвечают: Внутренней и внешней частью подъема!
   • Поочередно выполняют ведение мяча змейкой и передают мяч следующему.

   Результат

   Учащиеся уверенно выполняют ведение мяча с изменением направления движения.

4. 4Повторение техники передачи мяча в парах

   8 минут

   Учитель

   • Разбиваемся на пары, встаем лицом друг к другу на расстоянии 4 метров.
   • Выполняем передачу мяча внутренней стороной стопы. Как ставим опорную ногу?
   • Правильно, носком по направлению паса. Начали!
   • Саша, не бей с носка, работай щечкой! Контролируем силу удара.

   Ученики

   • Делятся на пары и занимают позиции.
   • Отвечают: Рядом с мячом, носком в сторону партнера.
   • Выполняют передачи и остановку мяча в парах.

   Результат

   Учащиеся демонстрируют правильную технику передачи и остановки мяча внутренней стороной стопы.

5. 5Учебная игра

   10 минут

   Учитель

   • Делимся на 4 мини-команды. Надеваем манишки.
   • Играем два микро-матча по правилам мини-футбола. Главное условие — минимум три паса перед ударом.
   • Что будет, если коснуться мяча рукой в поле?
   • Судит игру, дает свистки при нарушениях: Штрафной удар, игра рукой!

   Ученики

   • Надевают манишки, распределяются по площадкам.
   • Отвечают: Штрафной удар!
   • Играют в мини-футбол, стараясь применять изученные передачи и ведение.

   Результат

   Учащиеся успешно применяют технические приемы в условиях реальной игровой ситуации.

6. 6Заключительная часть и рефлексия

   4 минуты

   Учитель

   • В одну шеренгу становись! Восстанавливаем дыхание: вдох — руки вверх, выдох — вниз.
   • Какой элемент сегодня получался лучше всего? А над чем еще нужно поработать?
   • Вы все молодцы, особенно хорошо сегодня работали в пасе. Урок окончен, до свидания!

   Ученики

   • Строятся, выполняют дыхательные упражнения.
   • Отвечают: Хорошо получалась змейка, но пас иногда был неточным.
   • Хором отвечают: До свидания!

   Результат

   Подведены итоги урока, проведена рефлексия, снижена физическая нагрузка.